日前北市教育局公怖調查數據顯示,中小學生脊椎側彎的情行愈來愈嚴重,以去年(2009)及前年

(2008)相較,脊椎側彎的學童平均增加6成以上,懷疑是因書包過重導致.骨科醫師李文吉表示,國小

和國中學童因骨頭間結締組織柔軟且容易因外力壓迫如揹重物或姿勢不正確而使脊椎彎曲變形.如揹

超過體重1/3的過重物品,會使下腰椎彎曲,傷害脊椎;就算不達體重1/3,長期背負重物也會增加下背肌

負擔,引起肌腱炎.孩子如出現腰酸背痛或肩膀一高一低(斜肩),單邊臀部翹起等現象,建議到骨科檢查.

     負重易增加下背負擔:

    骨科醫師李文吉表示,研究指出11歲小朋友揹重超過1/3體重時,會使原本正常的下腰椎產生10度左右

的彎曲,負重時上半身姿會前傾,使腰椎瞬間受壓增加,下背肌負擔大,易引起肌腱炎.除避免揹重物或姿

勢正確,發育期骨骼跟肌肉發展速度不一時,也會引起脊椎側彎.家長可以讓孩子脫下上衣,並立正站好後

彎下背部,再觀察孩子的脊椎,如脊椎中線歪斜不是一直線且背部左右不對稱,左右邊肩胛骨一高一低等

現象,就可能是脊椎側彎.

      想避免脊椎側彎及背部受傷,也要選擇適合的書包款式.李文吉醫師說:雙肩揹帶書包較好,可使兩肩

受重均勻,如用單肩帶書包,要左右肩交換揹.有較重書本或物品時,可用登機箱式的滾輪書包分裝,同時

要注意登機箱式書包,要將書包放在身體的前方用雙手像推購物車般向前推,不要放在身後用單手拖拉,

易使肩膀肉受傷.

        文摘自/99/11/20蘋果日報

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青少年出現胸悶的原因,大多和生活習慣&姿勢及壓力有關.臺灣的孩子普遍壓力大,平常又沒注意姿勢,

導致胸口的肌肉沒有充分擴展,時間久了,就會引發胸痛和胸悶,甚至於影響睡眠.

      當孩子表示有胸悶及胸痛的問題時,必須先排除支氣管與肺部及心臟等部位病理性的問題.如果胸悶症

狀還是持續發生,則可以從飲食及睡眠和運動習慣等生活作習來改善,尤其前胸的擴展運動很適合有時間就

多做.如果懷疑胸悶和胸痛的情況是脊椎側彎造成的,建議要做詳細的脊椎檢查來確認原因.

      胸悶和胸痛及脊骨神經之間的關係,主要是胸口的肌肉受到姿勢的影響,造成擴展的柔軟度受到限制.這

些孩子不一定駝背,但臀部會特別翹,或肩膀特別聳,這是胸悶與胸痛的孩子最常見的體態.通常胸悶的孩子

頸椎的位置也不太對,尤其下頸椎到胸椎常出現錯位,所以胸悶的孩子也很容易肩膀酸痛.

      脊椎錯位,除了影響脊椎連結肋骨與胸骨的位置,神經傳導也會受阻.很多胸悶的孩子是因為選擇了不適

宜的書包及坐姿的不良,而身體為了負重,造成臀部往上提.另外,因為頸椎的位置不對,頸部前方的的肌肉也

會跟著緊繃,於是出現類似聳肩的體態,鎖骨也會特別明顯.胸悶的孩子多半在運動時會感到呼吸不順暢,運

動的意願自然不高,活動量因此不夠,這樣的惡性循環是問題持續發生的主要原因.

      在很多醫師的個案中,有很多孩子是因為姿勢的問題造成疼痛.有一個男孩因為脊椎錯位造成長期胸口

疼痛,他看過很多科別,但都找不出原因.仔細詢問後得知,因為出生時間過久,而且餵母乳的時間不夠長,身

體雖然沒有什麼大問題,可是上小學以後就發現胸口會痛,白天精神很差,功課還沒寫完就想睡覺,但上床又

睡得不夠深沉.而早上又起不來的現象.

       後來,男孩經過脊骨神經的調整,搭配運動,睡眠變得深沉,早上也會自己起床,精神變得特別好,功課也

可以很早完成,做劇烈的運動也不會有喘不過氣或是胸口緊縮的感覺.這個案例復原的過程聽起來很神奇

,不過孩子的修復能力本來就比成人好,年紀越小的孩子恢復得越快.

      要特別提醒的是,胸悶只是問題結果的呈現,並不是問題的根本.當脊椎出現問題時,身體會經由不同症

狀發出求救警訊.當孩子出現莫名的症狀,最好透過仔細的檢查和評估,解決脊椎錯位的現象,促進身體原

有的自癒力,再配合運與飲食的調整,疼痛的問題大多可以自然克服.

 

文摘自:國語日報/作者:黃玉 如

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我通常在門市介紹成長桌椅時,大多會請小朋友坐在椅子上並教導家長如何調整正確坐姿(3:1比例)

但在調整坐姿時,我常發現有些小朋友寫字時肩傾斜一邊或左手托著下巴寫字或腰部以下駝著寫字..等.

其實,這些坐姿都不對,我常會很耐心的教導家長要改變小朋友坐姿,如果小朋友有很明顯的脊椎問題,我

也會請家長盡快帶小朋友去醫院檢查,以免錯失矯正的黃金時間.

很多小朋友常很習慣趴在地上或床上畫畫或看書,我常告訴家長,這種習慣要改正.因為小朋友在八歲以

前,肺部長時間的壓迫,讓小朋友不自覺呼吸不易,導致胸悶與胸痛喔!

大人也是一樣,很多長久打電腦的工程師及老師...等也都有五十肩與頸肩酸痛的問題.建議...改變不良

坐姿與就醫查明原因都一樣重要喔!

本公司(文碩人體工學椅)對於每一位到門市或來電的客戶,本公司都會先進一步了解客戶的問題與所需

....客服人員會一一為客戶做說明.這就是本公司(文碩人體工學網椅一直所堅持的).

歡迎有任何關於成長桌椅或人體工學椅及坐姿上的問題都可來電06-3035806由客服人員為您詳細

解說

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許多幼小朋友的家長,因為擔心孩子的步態不正確,可能是是內八或外八或O型腿及X型腿,而心急的想

幫孩子[矯正]走路方式,生怕錯過了所謂的[黃金時期],孩子的腿型就矯正不回來了.

      其實,六歲以前的小朋友,足弓和步態本來就沒有發育完全,甚至到十歲之前都可能改變.許多學術上的

證據也顯示,六歲以前,使用矯正型輔具來改正腿型和步態的效果有限.所以,除非是很嚴重的足部或腿部變

形,否則等孩子六歲以,足弓發育到一定程度再來矯正,時機比較適當.

      小朋友走路為什麼會內八或外八,或是退為什麼會彎彎的,其實跟我们人類的發育有關.寶寶剛出生時,

腳底的足弓還沒發展完全,脂肪的比例比成人高,所以在承受重量的時候,足弓看起來是塌陷的.加上寶寶在

媽媽的肚子裡的時候,全身都是捲縮的,所以髖關節和膝蓋是完全彎曲的,而小腿和腳底也會往內旋轉.所以

當小朋友學會走路以後,一開始會有一點O型腿,到了三歲左右又變成X型腿,通常到了六七歲腿型就會變

直.

     以步態來看,孩子學走路一開始先外八,然後內八,到十歲左右才會逐漸變成腳掌向前的成人步態.因此,

孩子在六歲之前,出現類似O型腿或X型腿,以及外八或內八是正常現象,除非是很嚴重的腿型異常,否則六

歲之前並非矯正的最佳時機.

      如果不放心,可以在發現孩子的腿型或步態有異狀時,嘗試讓孩子在家中儘量赤腳走路.這個做法,是為

了讓發育中的孩子行走時足底有足夠的刺激,可以正確感受到地面的觸感,並利用每一步離地時的反作用

力,訓練足弓的力量.赤腳走路同時能夠培養人類與生俱來的平衡感,對於神經傳導的訓練也有幫助.

      許多三歲到六歲的孩童,會因為髖關節內旋而有內八.這些孩子最晚在十歲左右,當步態機制發展到跟

成人一樣的時後,會慢慢轉回來.通常這些小朋友坐在地上的時候,會習慣出現[反盤腿]的姿勢,家長如果

看到這樣的情形,要加以糾正,因為這樣的坐姿會讓髖關節內旋的情更嚴重. 

       如果仍擔心孩子的腿型和步態 ,最好能分辨正常的變化和病理上的變化,以免延誤病情.如果小朋友

的腿型有嚴重的內彎或外彎,或是經常性跌倒,嚴重晃動不穩,或是按壓時有疼痛反應,就可能是病理上的

問題.例如以臀位出生的寶寶,發生病理上的O型腿和髖關節及小腿內旋的機率比正常胎位的寶寶來得高.

如果你家寶貝有上述症狀,就要請專家來確認比較好.

 

文張摘自:國語日報/黃玉如   著

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脊椎是人體的骨架,也是支撐力量的重心位置.身體要維持平衡和協調,須仰賴中樞神經來控制.中樞神經是傳達大腦所發出的指令到身體各部位,同時回覆各部位訊息到大腦的唯一途徑,而這個重要的管道,就存在人體的脊椎當中.

    脊骨神經醫學認為,脊椎除了是人體重要的骨架,更是維持整體性最重要的主軸.一節節的神經,由脊椎孔延伸到身體每個角落,當它所傳導的訊息不夠流暢時,身體的運作就會[失衡],進而產生[症狀].所以身體出現[症狀]時,代表的意涵是[結果],一定要知道發生的[原因],才能夠根本解決問題.

    簡單的說,脊椎就是中樞神經的房子,如果因為某些因素,例如錯誤的姿勢或是創傷,讓這棟房子的空間不夠大,神經就會產生某種程度的刺激.這裡所指的刺激,不僅是疼痛,也可能是特別亢奮或焦慮及疲憊等情緒上的表現;或是身體因受力失衡,造成脊椎側彎或扁平足及O型腿等結構性的變化;或是因為外力造成的傷害,對於脊椎結構產生破壞.

    以兒童的標準來看,所謂[症狀],不愛睡覺且每天都很疲倦'食慾不佳'過度肥胖'特別容易感冒'姿勢不良'且容意摔跤等,都是脊骨神經醫學很重視的.這些問題可能是因某個環節受到阻礙所產生的[症狀],時間拖久了,就可能變成真正的疾病.

    為什麼許多大大小小的病痛,都可能和脊椎有關呢?要回答這些問題,要先了解脊骨神經醫學的理論.脊骨神經醫學的理論基礎源自於西方社會,在一百多年前,由加拿大人"帕爾曼醫師(DD.Palmer)在美國所成創立的.

   帕爾曼認為,人的身體功能和機器運作的原理很類似,只要每個器官像機器的零件般各司其職,機器就會穩定運轉,身體就不會生病.

   但經過十七年的執業經驗後,帕爾曼發現,人類的身體非常奧妙,與機器的最大不同,是身體有[被天賦予的智慧](innate intelligence),就是大家經常聽到的[自癒力],而要讓自癒力能夠發揮得淋漓盡致,就需要身體[整體性](holism)的[平衡與協調](home-ostasis)

    當人體的神經受阻,使訊息的傳達不夠圓滿時,身體的平衡和協調就會跟著受影響,自癒力就無法完整發揮,身體自然會出現求救警訊.對於脊骨神經醫師來說,除了照護已有症狀的患者,他们更重視脊椎的預防保健; 尤其是孩子,應該從小培養正確的觀念,包括飲食'營養'運動'睡眠及社交等.所以,脊骨神經醫師也會針對個人的生活狀態,提出營養建議或運動處方.當生活態度能夠周全的照護身體時,對日後的成長發育自然會有幫助.

本文摘自/國語日報/文  黃如玉       

    坐姿不良----脊柱當然不正
最近媒體報導,小學鞥脊柱側彎的情形有增加趨勢,專家學者表示過重的書包是兇手之一,不過,筆者在教學現場觀察到另一項重要的成因.
在課堂中,總是可以發現坐姿不良的學生,頭部距離桌面太近或頭髮過於散亂,遮住了光線;握筆太低擋住視線,導致頭也歪了;桌面太多雜物,身體只能偏向一邊來使用剩下的桌面;翹腳或把腳擺在走道;用單側臀部來坐椅子;趴在手臂上或桌上寫字.真正[坐有坐相]的學生寥寥無幾.長期不正確使用身體,時間久了,骨架當然變形.但是要學生改掉這些不良姿適,實在不容易.
家長與教師除了關心孩子的課業外,也必須多注意孩子的站姿和坐姿.除了維持美觀的體態外,良好的骨骼架構才不致壓迫內藏,也是重要的健康概念.
文摘自國語日報/張宇翔/國小教師

***建議家長:如果小朋友坐姿長久不良,可選購市面的人體工學椅,強迫朋友的坐姿(本公司產品A1)
如果是學齡前的小朋友(3~6歲),也可選購市面的人體工學椅,調整好坐姿...讓椅子教小朋友如何坐好正確坐姿 


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 書包對於小朋友來說,是知識的裝備所以[選對書包]對於成長中的孩就格外的重要.我發現,台灣小朋友

的書包普遍都太重,且背書包的姿勢及書包的長度&材質都不對,小朋友走路或跑步,書包一直敲擊小朋友的

背部和臀部,對骨盆很不好.

       書包的材質大小要留意:選擇書包有幾個指標和重點,包括書包的材質和大小及背帶的寬度等,是購買時

要特別留意的.還有,背書包的姿勢,也會影響小朋友日後脊椎的發展和體態的變化.

有些家長會出國買皮製的書包,但這種書包沒有裝東西就已經有兩公斤了,裝了水壺和鉛筆盒及幾本課本以

後,就超過三公斤;再加上雨傘和勞作&便當盒.......就要四公斤,如果七歲剛上小一的小朋友背此種書包就

會有駝背的問題.

        對小朋友來說,書包的材質以輕便為主 ,帆布及聚酯纖維這些材質都可以,皮革就比較不建議.體積的大

小則需要根據小朋友的身高來選擇.長度大約是小朋友肩膀到髖關節這麼長,寬度以不妨礙手臂的擺動為

基準.千萬不要為了裝很多東西而買一個大書包,對小朋友的脊椎會造成很大的壓力.背帶最少要有五公分

寬,而且要可以調整長度,最好還有加厚墊的設計.書包的後面,也就是貼背的那一面,最好有厚墊的設計,

了舒適之外,也可以幫助小朋友跑步時,書包撞擊身體的力量.

       有些書包在腰部的位置會加一條輔助帶,這樣的設計非常好,可以分擔背部和肩膀大約百分之五十和

百分之七十的負重量.書包最好有很多夾層或是分隔設計,可以讓書包的重量分怖比較平均.

       雙肩背 負重平均:背書包時,建議雙肩一起背.側背的書包會讓身體的負重不平均,容易在長時間失衡

後產生背部及脊骨方面的問題.至於書包要背多高?建議背帶的長度要讓書包的最頂端剛好落在肩膀的

位置.不過,許多小朋友在上下學的路上蹦蹦跳跳,背帶的長度很容易掉落到肩膀以下,建議家長每天送

小朋友上學前,重新調整背帶長度.而鬆緊的部份,大約是一隻手指可以伸進背部和書包中間空隙的寬度,

太鬆或太緊都會讓背部肌肉和關節承受較多的重量.如果有腰際帶的書包,一定要扣起來,鬆緊度一樣

是一個手掌的厚度.

      書包背得太低或太重,小朋友都容易駝背.書包的重量以不超過小朋友體重的百分之十為原則;上了國

中以後的青少年,重量的限制則和成人一樣,以不超過體重的百分之十五為基準.

選擇正確的書包,對於小朋友的發育很重要,而背書包的正確姿勢和方法,家長也要特別留意,當這些細節

都注意到了,小朋友自然就不會彎腰陀背.

1.書包頂端最好落在肩膀的位置,背帶的鬆緊度,大約是一個手掌可以伸進去的空間

2.書包的長度大約位在小孩的肩膀到髖關節,寬度以不妨礙手臂擺動為原則.

3.書包如有腰際帶,一定要扣起來,鬆緊度是一個手掌可以伸進去的空間

<<好的書包及正確的背書包方式跟選購好材質的成長桌椅及如何坐好正確的坐姿一樣都很重要>>在此

文碩成長工學桌椅祝福所有今年"99年小一新生"邁向人生的另一個求學階段,都能快快樂樂的學習及成長

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你撐著雨傘  借我那次 已經足夠我記得一輩子

我懂後來你不是不堅持 愛情本來就沒萬無一失

淚水離開了你的手指

那不如讓它流在這信紙

我想女孩子最貼心的是

讓愛的人選結束的方式

             我最幸福的事 當過你的天使

             趁鼻酸能掩飾 讓我们當時擁抱最後一次

            最幸福的事 吹蠟燭時你總為我許願的手勢

            為摯愛的人 在左邊胸口保留位置 是最幸福的 事

                       可惜愛 不是童話故事 不能永遠依賴著王子

                       才慢慢認識 只剩兩個字 我怎麼忍心 為難你解釋

                        我最幸福的事 當過你的天使

                        趁鼻酸能掩飾 讓我们當時擁抱最後一次

                        最幸福的事 吹蠟燭時你總為我許願的手勢

                       為摯愛的人 在左邊胸口保留位置  最幸福的事

                                    那一陣子有你 美得不像現實

                                    多高興每一幕都微笑著靜止

                         我最幸福的事  牽著你的日子

                         一段愛從開始 直至分開我们都彼此誠實

                         最幸福的事 對那片海用力大喊永遠的樣子     

                         想得起的事 那天和你傻笑著認識   

                         是最幸福的事               

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當初是我大姐跟我提起這本書,她告訴我"這本書很棒"且要送我一本.那陣子,我常為工作和家庭忙到身

體健康出了問題,且也常出現反覆不定的情緒.說實在的,25歲結婚到現在12年,我把青春歲月都貢獻在我

的家人.我放棄我的夢想,放棄大小姐的生活....

        結婚後,每天的生活壓力(小孩.婆媳問題和家中經濟)讓我每天喘口氣都好難.結婚前我很活潑很愛笑,

常是家人和朋友的開心果.結婚後,朋友發現我的笑容少了,憂愁倒也多了很多.

        直到我看到"秘密"這本書才讓我心中真的開闊很多.這本書說著"一種無限的力量".這個力量就是[吸引

力法則].你生命中所發生的一切,都是你吸引來的.它们就是你心中所抱持的[心像]吸引而來;不論你心中想

什麼,你都會把它们吸引過來.如果<<<<你把自己當作生活在富足中,你就會吸引富足.當妳想著妳想要的

事物並且全心將焦點放其上,吸引力法則會正確無誤地把妳想要的事物給妳.

        "秘密"讓我知道,藉由改變你的思考方式,你就能完全改變生命中所有的境'況和事件. 所以,我試著去改

變我的痛苦和不安,去想一些我以前的快樂.....久了,你想什麼,就會帶來什麼<<快樂>>

          我一直堅信"一個正向思想的力量,勝過一個負面思想的力量數百倍.那會降低他们某種程度的憂慮.

所有好的思想都是強而有力的;任何負面的思想都是脆弱無力的".我開始當我自己思想的主人並創造自

己生命最精彩的版本. 

          "秘密"讓我重新擁有一把開啟我人生命運的鑰匙.每次開啟這把鑰匙,我一定要讓自己領受一切美

好的事物並讓自己是快樂的.一切只有幸福.愛.自由.喜悅.歡笑.也希望這個歡笑能傳遞給每一個需要

的人

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要說學生時代好笑的事...太多啦!國小時,因以前讀的是下午時段.所以中午在家吃完飯才去上課.有時媽

媽做生意一忙就...來不及送我去學校.我常為了趕上課就...哈哈~~~不穿鞋用跑的較快啦!而且小時後,我

爸可能是豬哥亮迷吧!把我剪一個馬桶蓋頭....一點都不淑女.我又肥肥嫩嫩的....常常被老師捏捏臉頰或摸

摸臉頰....不過常可以拿到一個"甘仔糖".一口吃下....含在嘴巴好甜喔!

  到了高中....就會愛漂亮囉!開使減肥又因學琴.....就感覺更有氣質美女喔!因我學琴的常要表演所以學校

就通融我可以留長髮.全校就我頭髮最美囉!!!

  高中沒暗戀學長就真的...很遜!我们一群女生常會因為暗戀誰....就去他的教室走廊走動引起他的注意.或

 者是寫情書....或者是特別的表現引起他的注意.

  我最喜歡的就是...假日跟喜歡的男同學一起去冰宮溜冰.那最刺激了.女生常故意不會溜...這個時候

他就會扶著妳....好幸福喔!或是假日一起騎車出遊.男生把鑰匙全部放在桌上讓女生去抽選.選到的就配一

組.男生最喜歡騎山路...或彎彎曲曲不平的路.有時還故意煞車....後坐的女生總是會愈抱愈緊對吧!

   想想真的是...好好笑喔!真的要講學生時代的事...真的是講不完.也愈講愈甜蜜....傻傻的笑.真的好想再

回到學生時代喔!

   怎樣....有格友要約嗎?6年級生大家再來甜蜜一下吧!

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   12/28晚上,寶貝女兒問我為什看電腦傻笑阿!我說:看電腦....她說好無聊喔!以下是我们母女對話:

媽媽:我告訴妳,媽媽想到以前讀書時的事

妹妹:我不喜歡讀書....好累喔!有什麼好笑???

媽媽:媽媽以前小時後,阿公幫我剪一個豬哥亮頭.(我拿照片給她看).又胖胖的....很可愛喔!

妹妹:看到...笑翻.我兒子也是.媽媽...妳是豬哥亮的女兒喔!好醜喔!

媽媽:要剪嗎???我把妳剪得比豬哥亮好看

妹妹:才不要啦!醜死了....誰要.

媽媽:妳看....高中時,媽媽就變美了.而且常彈琴表演....好多男生追我耶!

妹妹:看媽媽很久...騙人,那不是妳.

媽媽:對啦!只是生了妳跟哥哥又要工作...太多事要做.變老了.

妹妹:媽媽...妳好辛苦喔!我以後一定不要結婚生小孩.太恐怖囉!

妹妹:媽媽.我要告訴阿媽說妳以前都沒用功讀書,叫她罵妳.不公平....妳自己可以不用功卻要我

         跟哥哥用功讀書.

媽媽:隨便妳....看妳以後是要做輕鬆好的工作.還是要去苦工

妹妹:沒關係....我也要留長髮,彈琴唱歌,就會有很多男生喜歡我.媽媽...妳以前幾個人追???

          我们來比賽好不好....我要比妳多.

媽媽:大聲...地說:給我用功讀書.妳還太小....等妳大學畢業再說.如果不乖...我就把妳剪一個豬哥亮頭

妹妹:妳好奸詐 .我要告訴豬哥亮....叫他不要再用這種頭髮啦!

哥哥:乾脆我们全家都剪這種頭髮.....

 

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忙到午後,突然感覺心頭悶悶的,我打開辦公室窗..想透秀氣

馬路上車水馬瀧,空氣也好不到那,我索性的騎著mincooper腳踏車

去永康公園<<<大口深呼吸>>每深長呼吸一口...那種壓力的釋放

就好比讓自己脫下無比....重的大衣及外殼,赤裸裸的無重身軀讓我

像似提起雙腿快步悠揚在森林中的精靈.我想起一首歌"讓風進來"

作詞:林秋離  作曲:熊美玲  編曲:王繼康

午後陽光西曬  一點風都不來

心情飛過了窗外  卻找不回來

思緒轉得太快   怎麼說底都不明白

公事公辦的愛   談得好無奈

生活需要一些更改   熱切的心和跳動的色彩

打開你的夏日情懷  讓風吹進來

生活需要一些期待  美好的夢在現實中存在

打開你的年少情懷  讓風吹進來

文/小鈴

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"詩經"裡的一句話:[執子之手,與子偕老.]牽手是感情的皈依,也代表心靈的契合,彼此牽著手也是精神的加持,力量的傳遞.

我最初懵懂的記憶裡,一雙胖胖短短的小手總是緊緊握住兩雙厚實的大手...在那寬廣自在的世界裡手護著我並陪我成長,使我什麼都不怕.

幾次,我在人生的旅途中跌倒---是那厚實有力的雙手扶我起來並告訴我:不要怕,有我在,那就是--爸&媽.每一次在決擇的十字路口,只要有媽媽牽著,都能安然度過挫折與危機,讓我在成長的路上勇往直前,不會感到孤單和害怕.

午後,靜謐的公園步道,常常可以看到緊緊相握的手.那兩雙手都佈滿著歲月所留下的皺紋,在黃昏夕陽餘暉下,滿頭白花的一對對老夫老妻相依相偎漫步著.他们攜手走過了人生的艱難與喜悅,也共同記憶了艱辛的汗水與甜蜜的歡笑,人生的大風大浪使他们緊握的雙手更加契合.

[執子之手]不只是年青人的纏綿愛情,它是家人堅定的守護,也是相伴的承諾.手牽手牽引的不只是人们的手,更是緊緊繫住了每個人熾熱相手的心.

蘇芮的.....[牽手]歌詞中:

因為愛著你的愛   因為夢著你的夢   所以悲傷著你的悲傷    幸福著你的幸福    因為路過你的路 

因為苦過你的苦   所以快樂著你的快樂  追逐著你的追逐  因為誓言不敢聽  因為承諾不敢信

所以放心著你的沉默  去說服明天的命運  沒有風雨躲得過  沒有坎坷不必走  所以安心地牽你的手

不去想該不該回頭  也許牽了手的手  前生不一定好走  也許有了伴的路   今生還要更忙碌

所以牽了手的手  來生還要一起走  所以有了伴的路  沒有歲月可回頭

 a hret=http://www.youtube.com/watch?v=cKMV87eAEWw&feature=fvsr

 

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